Στην μελέτη τίθεται το ερώτημα σχετικά με την στάση των καθηγητών του Πανεπιστημίου Αθηνών απέναντι στην γερμανική Κατοχή (1941-1944), ειδικότερα εκείνων που είχαν σπουδάσει σε γερμανικά πανεπιστήμια. Η συγγραφέας στηρίζεται στο ιστορικό αρχείο του Πανεπιστημίου Αθηνών και σε ημερολόγια Ελλήνων διανοούμενων. Το συμπέρασμά της είναι ότι οι καθηγητές του πανεπιστημίου, για ξεχωριστούς λόγους ο καθένας, αντέδρασαν διαφορετικά: Ορισμένοι συνεργάστηκαν με τις αρχές Κατοχής, ενώ άλλοι συμμετείχαν στην αντίσταση ή κράτησαν παθητική στάση.